senbilirsin
New member
Sağ, solcu olarak kolejlere ve üniversitelere saldırıyor ve uyandı. İlericiler onları ataerkilliği ve beyaz ayrıcalığını sürdürdükleri için kınıyor. Bu kültür savaşı saldırılarının gerilimi, ebeveynlerin yüksek öğrenimin fahiş maliyetlerinin buna değmeyeceğinden korkmasıyla daha da artıyor.
Amerikalıların üniversitelere olan güveninin tüm zamanların en düşük seviyesinde olmasına şaşmamalı. Geçen yıl Gallup'un yaptığı bir ankete göre Amerikalıların yalnızca yüzde 36'sı yüksek öğrenime güveniyor. Bu, sekiz yıl öncesine göre ciddi bir düşüş. Ve bu, ülke genelindeki kolej ve üniversitelerin Gazze savaşına karşı bir protesto ve karşı gösteri dalgasına kapılmasından önceydi.
Ancak Amerikan yüksek öğreniminin karşı karşıya olduğu sorunlar yalnızca kültür savaşı protestoları ve çeşitliliğe, ders içeriğine, dile ve konuşmacılara yönelik saldırılar değildir. Sorun, yüksek öğrenimin temelde yanlış anlaşılmasıdır. Buna karşılık, kolejler ve üniversiteler kendilerini harika yapan ancak artık gözden kaybolmakta olan liberal sanat ideallerini yeniden onaylamalıdır.
Liberal sanatlar derken, giderek karmaşıklaşan ve bölünmüş bir dünyada kendi yollarını sorumlu bir şekilde kullanmaya hazır, eğitimli vatandaşları topluma göndermeyi amaçlayan geniş tabanlı bir eğitimi kastediyoruz. Pek çok okuldaki öğrencilerin, vatandaş olarak siyasi hayata dair tek bir anlamlı tartışma bile yapmadan, genel eğitim gereksinimlerinin tamamını veya çoğunu tamamlayabileceklerinden ve çok sayıda seçmeli ders alabileceklerinden korkuyoruz.
Geçtiğimiz yüzyılda Amerikan yükseköğretimini dünyanın en iyisi yapan şey, mesleki eğitimdeki üstünlüğü değil, öğrencilerin demokratik vatandaşlar olarak yetiştirilmesi, eleştirel düşünmenin geliştirilmesi ve öğrencilerin kişisel gelişimlerine yaptığı katkıdır. kendini yaratma yoluyla. Amerikan yüksek öğrenimini yeniden canlandırmak için bu kökleri yeniden canlandırmalıyız.
Avrupa'da ve diğer birçok ülkede, kolejler ve üniversiteler öğrencilerini ilk günden itibaren uzmanlaştırır ve alana özgü beceri ve bilgileri geliştirmeye odaklanır. Üniversite öğrencileri uluslararası ilişkiler, İngiliz edebiyatı veya bilgisayar bilimi alanlarında doktor, avukat veya uzman olmak üzere eğitilir.
Amerika Birleşik Devletleri'nde tıp, hukuk, ekonomi veya kamu politikası kariyerlerinde Avrupa tarzı uzmanlaşma, üniversite sonrası profesyonel okulların hedefidir. Geleneksel olarak Amerikan koleji, muhakeme ve problem çözmeye vurgu yapan bir liberal sanat eğitimi sağlamaya yöneliktir. Bu kalıcı beceriler, gelişen şirketler ve ülkeler için kritik bileşenlerdir.
Tarihsel olarak, Amerikan kolejlerine gelen öğrenciler ilk iki yıllarının çoğunu planladıkları ana dalların dışında dersler alarak geçirdiler. Bu onları, bilinçli, bağımsız yargılarda bulunma becerilerini ve yeteneğini geliştirmek için onları geçmişin düşünceli yazılarıyla meşgul olmaya zorlayan ortak bir müfredatla tanıştırdı.
Geçtiğimiz yarım yüzyılda Amerikan kolejleri ve üniversiteleri bu idealden uzaklaştı ve öğrencileri demokratik vatandaşlık için eğitme becerilerine olan güvenlerini yitirdiler. Bu durum, liberal sanatlara olan bağlılıklarında bir düşüşe yol açtı; geçen yıl Amerikan kolejleri ve üniversitelerindeki akademik liderler arasında yapılan Inside Higher Ed araştırmasının sonuçlarında da vurgulanan bir eğilim bu. Neredeyse üçte ikisi liberal sanatlar eğitiminin düşüşte olduğu konusunda hemfikir ve yarısından fazlası politikacıların, üniversite rektörlerinin ve üniversite kurullarının liberal sanatlar konusunda giderek daha az anlayışa sahip olduğu konusunda hemfikir.
Günümüzde eşitlik, adalet, vatanseverlik, kişisel yükümlülükler, yurttaşlık sorumluluğu ve insan yaşamının anlamı hakkındaki büyük soruları inceleyen ve tartışan anadallar arasındaki ortak derslere neredeyse hiç vurgu yapılmamaktadır. Bir zamanlar yalnızca sekiz ya da 10 ders gerektiren bölümler artık 14 ya da daha fazla ders gerektiriyor ve öğrenciler giderek daha fazla çift ana dal alıyor; bunların tümü de liberal sanatlar eğitiminin yerini alıyor. Danışmanlık, finans veya mühendislik alanlarında prestijli işler arayan hırslı öğrenciler, liberal bir eğitimin özü olan sanat, beşeri bilimler ve sosyal ve doğa bilimleri alanındaki dersleri görmezden gelmeyi çok kolay bulacaktır.
Ortak liberal sanatlar eğitiminin ilk iki yılının değersizleştirilmesi öğrencilerimize ve ülkemize zarar vermiştir. Genç yetişkinleri vatandaş olacak şekilde eğitmek, üniversitenin ilk iki yılının hala önemli olmasının nedenidir.
Bu amaçla, “Büyük Kitaplar” olarak adlandırılan kitaplar uzun süredir vatandaşlığı teşvik etmenin tercih edilen yolu olmuştur. Bu yaklaşım, sol ve sağdaki eleştirilerin aksine, belirli metinlerin saygı gösterilmesi veya mirasın aktarılmasına yönelik bir mekanizma için kutsanması ile ilgili değildir.
Platon, Aristoteles, Hobbes, Locke, Kant, Emerson, Thoreau, Whitman'ın yanı sıra Wollstonecraft, Austen, Woolf, Baldwin, Hurston ve Orwell'in kitapları tüm ana dallardaki öğrenciler için bir giriş kursuna layıktır. Bu yazarlar insan yaşamının temel sorularına değiniyorlar. Hepimizi şekillendiren kendi kaderini tayin etme, dostluk, erdem, eşitlik, demokrasi ve dini hoşgörü ve ırk fikirlerini keşfediyorlar.
Öğrenciler bu büyük soruları araştırırken, Büyük Kitapların yazarları birbirlerine ve geçmişin geleneksel bilgeliğine meydan okuyup eleştirirken rehberlik sağlarlar. Platon'un Sokrates'in diyalogları modeldir; inançlar hakkında sorular sorarlar ve sonra onları saygılı ama eleştirel analize ve şüpheciliğe tabi tutarlar.
Bu kitaplar en iyi şekilde öğrencilere demokratik davranışı modelleyen ve öğreten küçük seminer tartışmalarında incelenir. Bu söylem günümüz medyasında ve sosyal medyada kendini ifade etmenin panzehiridir.
Öğretmen belirli yazarlar konusunda uzman olmaktan ziyade entelektüel merak modelidir, derinlemesine sorular sorar, eleştirel analiz sunar ve daha derin bir anlayış arar. İdealleştirilmiş Sokratik tarzda, bu tartışmalar uzun dinlemeyi, kısa konuşmayı ve en önemlisi tartışmanın gittiği yere gitme isteğini gerektirir.
Üniversite için para ödeyen ebeveynler, oğullarının veya kızlarının moleküler biyoloji veya makine öğrenimi çalışmak yerine Platon, Hobbes ve Thoreau'yu okuyabilmesi için yılda 80.000 dolar harcamanın mantıklı olup olmadığını merak edebilir. Ancak seminerlerde hayata dair büyük değer taşıyan soruların tartışılması, öğrencilerin profesörlerle büyük konferans salonlarında asla kopyalanamayacak kişisel bir etkileşim kurmasını sağlar. Öğrenciler arasında en derin düşüncelerine ilişkin tartışmalar merak ve empatiyi teşvik eder ve vatandaşlık ve tatmin edici bir yaşam için önemli olan dostluk bağlarını güçlendirir.
Moderniteye başvurarak kendimizi geçmişten farklılaştırmayı sevsek de kendimize sorduğumuz temel sorular her zaman modern değildir ve en son yanıtlar her zaman doğru değildir. Ancak, kendiniz planlamak ve işleri yeniden bir araya getirmek için çaba göstermediyseniz, hazır olarak sunulan onay kutularının ötesinde nasıl düşüneceğinizi nasıl bileceksiniz?
Savaş Thukydides, Tacitus ve Thoreau'yu bugün olduğundan daha az endişelendirmiyordu. Harika kitapları tartışmak, öğrencilerin kendilerini günlük yaşamın gürültüsünden uzaklaştırmalarına ve mantıklarının güncel olaylara dalmak yerine ilkeler ve temeller arasında gezinmesine olanak tanır. En büyük sorunlarımız genellikle önlemeyle değil, bir adım geri çekilerek ve kalıcı perspektifler üzerinde düşünerek çözülür.
Liberal sanatlar eğitimi değer açısından tarafsız değildir. Bu yüzden günümüzün vazgeçilmezidir. Düşünce özgürlüğü, eleştirel düşünme, başkalarıyla empati kurma ve anlaşmazlıklara saygılı olma, gelişen bir demokratik toplum için çok önemlidir. Bu olmadan, günümüzün kısır kamusal söyleminde oldukça yaygın olan asılsız kınamalarla karşılaşıyoruz. Onlarla birlikte Amerika'nın çoğulcu toplumu için kritik olan ortak yönetimi ilerletmeyi umuyoruz.
Ezekiel Emanuel ve Harun Küçük Pensilvanya Üniversitesi'nde öğretim görevlisi olarak görev yapan Dr. Emanuel Profesörü ve Küresel Girişimlerden Sorumlu Rektör Yardımcısı ve Dr. Küçük, bilim tarihi ve sosyolojisi alanında doçenttir.
The Times yayıncılığa kararlıdır çeşitli harfler Editöre. Bu konu veya makalelerimizden herhangi biri hakkında ne düşündüğünüzü duymak isteriz. İşte bazıları İpuçları. Ve işte e-postamız: harfler@Haber.
Haberler'ın Görüşleri bölümünü takip edin Facebook, instagram, Tik tak, Naber, X Ve konular.
Amerikalıların üniversitelere olan güveninin tüm zamanların en düşük seviyesinde olmasına şaşmamalı. Geçen yıl Gallup'un yaptığı bir ankete göre Amerikalıların yalnızca yüzde 36'sı yüksek öğrenime güveniyor. Bu, sekiz yıl öncesine göre ciddi bir düşüş. Ve bu, ülke genelindeki kolej ve üniversitelerin Gazze savaşına karşı bir protesto ve karşı gösteri dalgasına kapılmasından önceydi.
Ancak Amerikan yüksek öğreniminin karşı karşıya olduğu sorunlar yalnızca kültür savaşı protestoları ve çeşitliliğe, ders içeriğine, dile ve konuşmacılara yönelik saldırılar değildir. Sorun, yüksek öğrenimin temelde yanlış anlaşılmasıdır. Buna karşılık, kolejler ve üniversiteler kendilerini harika yapan ancak artık gözden kaybolmakta olan liberal sanat ideallerini yeniden onaylamalıdır.
Liberal sanatlar derken, giderek karmaşıklaşan ve bölünmüş bir dünyada kendi yollarını sorumlu bir şekilde kullanmaya hazır, eğitimli vatandaşları topluma göndermeyi amaçlayan geniş tabanlı bir eğitimi kastediyoruz. Pek çok okuldaki öğrencilerin, vatandaş olarak siyasi hayata dair tek bir anlamlı tartışma bile yapmadan, genel eğitim gereksinimlerinin tamamını veya çoğunu tamamlayabileceklerinden ve çok sayıda seçmeli ders alabileceklerinden korkuyoruz.
Geçtiğimiz yüzyılda Amerikan yükseköğretimini dünyanın en iyisi yapan şey, mesleki eğitimdeki üstünlüğü değil, öğrencilerin demokratik vatandaşlar olarak yetiştirilmesi, eleştirel düşünmenin geliştirilmesi ve öğrencilerin kişisel gelişimlerine yaptığı katkıdır. kendini yaratma yoluyla. Amerikan yüksek öğrenimini yeniden canlandırmak için bu kökleri yeniden canlandırmalıyız.
Avrupa'da ve diğer birçok ülkede, kolejler ve üniversiteler öğrencilerini ilk günden itibaren uzmanlaştırır ve alana özgü beceri ve bilgileri geliştirmeye odaklanır. Üniversite öğrencileri uluslararası ilişkiler, İngiliz edebiyatı veya bilgisayar bilimi alanlarında doktor, avukat veya uzman olmak üzere eğitilir.
Amerika Birleşik Devletleri'nde tıp, hukuk, ekonomi veya kamu politikası kariyerlerinde Avrupa tarzı uzmanlaşma, üniversite sonrası profesyonel okulların hedefidir. Geleneksel olarak Amerikan koleji, muhakeme ve problem çözmeye vurgu yapan bir liberal sanat eğitimi sağlamaya yöneliktir. Bu kalıcı beceriler, gelişen şirketler ve ülkeler için kritik bileşenlerdir.
Tarihsel olarak, Amerikan kolejlerine gelen öğrenciler ilk iki yıllarının çoğunu planladıkları ana dalların dışında dersler alarak geçirdiler. Bu onları, bilinçli, bağımsız yargılarda bulunma becerilerini ve yeteneğini geliştirmek için onları geçmişin düşünceli yazılarıyla meşgul olmaya zorlayan ortak bir müfredatla tanıştırdı.
Geçtiğimiz yarım yüzyılda Amerikan kolejleri ve üniversiteleri bu idealden uzaklaştı ve öğrencileri demokratik vatandaşlık için eğitme becerilerine olan güvenlerini yitirdiler. Bu durum, liberal sanatlara olan bağlılıklarında bir düşüşe yol açtı; geçen yıl Amerikan kolejleri ve üniversitelerindeki akademik liderler arasında yapılan Inside Higher Ed araştırmasının sonuçlarında da vurgulanan bir eğilim bu. Neredeyse üçte ikisi liberal sanatlar eğitiminin düşüşte olduğu konusunda hemfikir ve yarısından fazlası politikacıların, üniversite rektörlerinin ve üniversite kurullarının liberal sanatlar konusunda giderek daha az anlayışa sahip olduğu konusunda hemfikir.
Günümüzde eşitlik, adalet, vatanseverlik, kişisel yükümlülükler, yurttaşlık sorumluluğu ve insan yaşamının anlamı hakkındaki büyük soruları inceleyen ve tartışan anadallar arasındaki ortak derslere neredeyse hiç vurgu yapılmamaktadır. Bir zamanlar yalnızca sekiz ya da 10 ders gerektiren bölümler artık 14 ya da daha fazla ders gerektiriyor ve öğrenciler giderek daha fazla çift ana dal alıyor; bunların tümü de liberal sanatlar eğitiminin yerini alıyor. Danışmanlık, finans veya mühendislik alanlarında prestijli işler arayan hırslı öğrenciler, liberal bir eğitimin özü olan sanat, beşeri bilimler ve sosyal ve doğa bilimleri alanındaki dersleri görmezden gelmeyi çok kolay bulacaktır.
Ortak liberal sanatlar eğitiminin ilk iki yılının değersizleştirilmesi öğrencilerimize ve ülkemize zarar vermiştir. Genç yetişkinleri vatandaş olacak şekilde eğitmek, üniversitenin ilk iki yılının hala önemli olmasının nedenidir.
Bu amaçla, “Büyük Kitaplar” olarak adlandırılan kitaplar uzun süredir vatandaşlığı teşvik etmenin tercih edilen yolu olmuştur. Bu yaklaşım, sol ve sağdaki eleştirilerin aksine, belirli metinlerin saygı gösterilmesi veya mirasın aktarılmasına yönelik bir mekanizma için kutsanması ile ilgili değildir.
Platon, Aristoteles, Hobbes, Locke, Kant, Emerson, Thoreau, Whitman'ın yanı sıra Wollstonecraft, Austen, Woolf, Baldwin, Hurston ve Orwell'in kitapları tüm ana dallardaki öğrenciler için bir giriş kursuna layıktır. Bu yazarlar insan yaşamının temel sorularına değiniyorlar. Hepimizi şekillendiren kendi kaderini tayin etme, dostluk, erdem, eşitlik, demokrasi ve dini hoşgörü ve ırk fikirlerini keşfediyorlar.
Öğrenciler bu büyük soruları araştırırken, Büyük Kitapların yazarları birbirlerine ve geçmişin geleneksel bilgeliğine meydan okuyup eleştirirken rehberlik sağlarlar. Platon'un Sokrates'in diyalogları modeldir; inançlar hakkında sorular sorarlar ve sonra onları saygılı ama eleştirel analize ve şüpheciliğe tabi tutarlar.
Bu kitaplar en iyi şekilde öğrencilere demokratik davranışı modelleyen ve öğreten küçük seminer tartışmalarında incelenir. Bu söylem günümüz medyasında ve sosyal medyada kendini ifade etmenin panzehiridir.
Öğretmen belirli yazarlar konusunda uzman olmaktan ziyade entelektüel merak modelidir, derinlemesine sorular sorar, eleştirel analiz sunar ve daha derin bir anlayış arar. İdealleştirilmiş Sokratik tarzda, bu tartışmalar uzun dinlemeyi, kısa konuşmayı ve en önemlisi tartışmanın gittiği yere gitme isteğini gerektirir.
Üniversite için para ödeyen ebeveynler, oğullarının veya kızlarının moleküler biyoloji veya makine öğrenimi çalışmak yerine Platon, Hobbes ve Thoreau'yu okuyabilmesi için yılda 80.000 dolar harcamanın mantıklı olup olmadığını merak edebilir. Ancak seminerlerde hayata dair büyük değer taşıyan soruların tartışılması, öğrencilerin profesörlerle büyük konferans salonlarında asla kopyalanamayacak kişisel bir etkileşim kurmasını sağlar. Öğrenciler arasında en derin düşüncelerine ilişkin tartışmalar merak ve empatiyi teşvik eder ve vatandaşlık ve tatmin edici bir yaşam için önemli olan dostluk bağlarını güçlendirir.
Moderniteye başvurarak kendimizi geçmişten farklılaştırmayı sevsek de kendimize sorduğumuz temel sorular her zaman modern değildir ve en son yanıtlar her zaman doğru değildir. Ancak, kendiniz planlamak ve işleri yeniden bir araya getirmek için çaba göstermediyseniz, hazır olarak sunulan onay kutularının ötesinde nasıl düşüneceğinizi nasıl bileceksiniz?
Savaş Thukydides, Tacitus ve Thoreau'yu bugün olduğundan daha az endişelendirmiyordu. Harika kitapları tartışmak, öğrencilerin kendilerini günlük yaşamın gürültüsünden uzaklaştırmalarına ve mantıklarının güncel olaylara dalmak yerine ilkeler ve temeller arasında gezinmesine olanak tanır. En büyük sorunlarımız genellikle önlemeyle değil, bir adım geri çekilerek ve kalıcı perspektifler üzerinde düşünerek çözülür.
Liberal sanatlar eğitimi değer açısından tarafsız değildir. Bu yüzden günümüzün vazgeçilmezidir. Düşünce özgürlüğü, eleştirel düşünme, başkalarıyla empati kurma ve anlaşmazlıklara saygılı olma, gelişen bir demokratik toplum için çok önemlidir. Bu olmadan, günümüzün kısır kamusal söyleminde oldukça yaygın olan asılsız kınamalarla karşılaşıyoruz. Onlarla birlikte Amerika'nın çoğulcu toplumu için kritik olan ortak yönetimi ilerletmeyi umuyoruz.
Ezekiel Emanuel ve Harun Küçük Pensilvanya Üniversitesi'nde öğretim görevlisi olarak görev yapan Dr. Emanuel Profesörü ve Küresel Girişimlerden Sorumlu Rektör Yardımcısı ve Dr. Küçük, bilim tarihi ve sosyolojisi alanında doçenttir.
The Times yayıncılığa kararlıdır çeşitli harfler Editöre. Bu konu veya makalelerimizden herhangi biri hakkında ne düşündüğünüzü duymak isteriz. İşte bazıları İpuçları. Ve işte e-postamız: harfler@Haber.
Haberler'ın Görüşleri bölümünü takip edin Facebook, instagram, Tik tak, Naber, X Ve konular.