senbilirsin
New member
Bir tıp fakültesine kabul şefi olan Dr. Mark Henderson mesleği değerlendirirken oldukça açık sözlü.
“Zengin çocukların çoğu tıp fakültesine gidiyor” dedi.
Kaliforniya Üniversitesi Davis Tıp Fakültesi’ndeki görevinde Dr. Henderson, işe başvuranları değerlendirmek için alışılmışın dışında bir araç geliştirerek bu durumu değiştirmeye çalışıyor: Sosyoekonomik Dezavantaj Ölçeği (SED).
Ölçek, aile geliri ve ebeveyn eğitimi gibi koşulları dikkate alarak her başvuru sahibini sıfırdan 99’a kadar derecelendiriyor. Kabul kararları, normal not portföyü, test puanları, tavsiyeler, makaleler ve röportajlarla birlikte bu puana dayanmaktadır.
Dezavantaj ölçeği, UC Davis’in ülkedeki en çeşitli tıp fakültelerinden biri olmasına yardımcı oldu; bu, 1996’da olumlu ayrımcılığın yasaklanması yönünde oy kullanan bir eyalette dikkat çekicidir.
Geçtiğimiz hafta Yüksek Mahkeme’nin ırk bilincine sahip kabullere karşı verdiği kararla tıp fakültesi, yeni yasaya ters düşmeden çeşitliliği sağlamanın alternatif yollarını ararken, ülke çapındaki seçkin okulların kabul politikalarını nasıl revize edebileceklerine dair bir fikir sunuyor.
Geçen hafta Başkan Biden, sıkıntı puanlarını çeşitliliğe ulaşmanın “yeni standardı” olarak nitelendirdi.
UC Davis ölçeğiyle ilgili söylentiler ortalıkta dolaşıyor. doktor Henderson, yakın zamanda yaklaşık 20 okulun daha fazla bilgi istediğini söyledi. Ayrıca, SAT sınavlarını yöneten kar amacı gütmeyen kuruluş olan College Board tarafından 2019’da yayınlanan Manzara da dahil olmak üzere başka sosyoekonomik ölçümler de var. Bu araç, lisans kabul ofislerinin bireysel öğrencilerin sosyo-ekonomik geçmişini değerlendirmesine olanak tanır.
Ancak şüpheciler, bu tür sıralamaların veya herhangi bir sosyoekonomik olumlu eylemin, ırk bilincine sahip olumlu ayrımcılık yerine yeterli olup olmayacağını merak ediyor. Zorluk ölçeklerini kullanan okullar, muhafazakar gruplar ırkın yerine geçen programlarla mücadele etme sözü verdiklerinde de kendilerini yasal sorunlarla karşı karşıya bulabilirler.
Yıllar geçtikçe tıp fakülteleri öğrenci kitlesini çeşitlendirme konusunda bazı adımlar attı ve sayılar artıyor. Ancak tıpkı lisans kabullerinde olduğu gibi, zenginlik ve ilişkiler de kabullerde kritik bir rol oynamaya devam ediyor. Amerikan Tıp Kolejleri Birliği’ne göre, tıp öğrencilerinin yarısından fazlası en üst yüzde 20’lik gelir grubundaki ailelerden gelirken, yalnızca yüzde 4’ü en alttaki yüzde 20’lik gelir grubundaki ailelerden geliyor.
Bir de aile dinamiği var. Amerikan Tabipler Birliği’ne göre doktorların çocuklarının doktor olma olasılığı yaşıtlarına göre 24 kat daha fazladır. Mesleğin neden nesilden nesile aktarıldığını söylemek zor, ancak istatistik, derneğin kabullerde denenmiş ve test edilmiş tercihlerine aykırı bir politika benimsemesine neden oldu.
“Bu, tıp öğrencileri ile halk arasında korkunç bir ekonomik uçurumdur” dedi Dr. İşçi sınıfı kökenli olan ve şu anda kabul dekan yardımcısı olan Henderson.
Sonuç olarak, siyahi doktorların sayısı inatla düşük kalıyor: Amerika Birleşik Devletleri’ndeki doktorların yaklaşık yüzde 6’sı siyahken, Amerikan nüfusunun yüzde 13,6’sı kendini siyah olarak tanımlıyor.
Yüksek Mahkeme kararıyla birlikte “bu sayı muhtemelen düşecek” dedi Dr. James EK Hildreth, 1876’da Nashville’de siyahi sağlık çalışanlarını eğitmek için kurulan Meharry Tıp Koleji’nin başkanı.
Tıbbi liderler, daha fazla siyahi ve İspanyol doktor yetiştirmenin Amerika’nın büyük sağlık hizmetleri açığını kapatmaya yardımcı olabileceğini söylüyor. Araştırmalar, yeterince temsil edilmeyen ırksal ve etnik gruplardan gelen doktorların birinci basamakta veya doktorların az olduğu yerlerde çalışma olasılığının daha yüksek olduğunu gösteriyor.
Dr., hastaların benzer geçmişe sahip doktorlar tarafından tedavi edildiğinde daha iyi sonuçlar elde ettiğini söyledi. Jesse M. Ehrenfeld, Amerikan Tabipler Birliği Başkanı.
UC Davis ölçeği, okulların “ırksal açıdan tarafsız” olduğunu söylediği sosyoekonomik modelleri kullanarak farklı öğrencileri çekme yeteneği nedeniyle dikkat çekti.
133 öğrenciden oluşan en genç sınıfın yüzde 14’ü siyah ve yüzde 30’u İspanyol kökenliydi. Ülke genelinde tıp öğrencilerinin yüzde 10’u siyah, yüzde 12’si ise İspanyol kökenliydi. UC Davis sınıfının büyük çoğunluğu (yüzde 84) dezavantajlı çevrelerden geliyor ve yüzde 42’si ailelerinde üniversiteye giden ilk kişiler.
Genel kabul oranı yüzde 2’den azdı.
İlk kez 2012 yılında kullanılmaya başlanan Davis ölçeğinde, her aday için sekiz kategoriye göre bir sıkıntı puanı belirleniyor. Faktörler arasında aile geliri, başvuru sahiplerinin yetersiz hizmet alan bir bölgeden olup olmadığı, çekirdek ailelerine destek olup olmadıkları ve ebeveynlerinin üniversite eğitimi alıp almadığı yer alıyor.
Bir başvuru sahibinin dezavantaj ölçeğinde puanı ne kadar yüksek olursa, kazanç da o kadar büyük olur.
Ölçeği akademik performansla uyumlu hale getirmek için belirlenmiş bir formül bulunmadığını söyleyen Dr. Henderson, ancak sistemin bir simülasyonu, yeterince temsil edilmeyen gruplardan gelen öğrencilerin oranının yüzde 10,7’den yüzde 15,3’e çıktığını buldu. Ekonomik açıdan dezavantajlı öğrencilerin oranı ise üç kat artarak yüzde 4,6’dan yüzde 14,5’e çıktı.
Aynı zamanda, tıp fakültelerine başvurular için standartlaştırılmış bir test olan MCAT’ın sonuçları da çok az düştü.
Yine de tıp fakültelerini kabul standartlarını, özellikle de test puanlarının ve notlarının değerini zayıflatacak herhangi bir şeyi değiştirmeye ikna etmek kolay değil. doktor Henderson, kendi akranlarının muhalefetiyle karşılaştığını söyledi.
“Doktorlar çocuklarının başka bir yerde tıp fakültesine gittiğini ama burada başarılı olamadıklarını söylüyor” dedi.
Doktorların çocukları olarak bu başvuranların sıfır SED puanı almış olacaklarını söyledi.
Richard D. Kahlenberg’in de aralarında bulunduğu bir dizi bilim insanı, ırksal motivasyona sahip çeşitlilik planlarının sıklıkla uyandırdığı kızgınlığı alevlendirmeden, eğitimdeki ırksal eşitsizlikleri ortadan kaldırabileceğini söyledikleri sınıf tercihlerinin kullanımını teşvik etti.
Ve Başkan Biden Perşembe günü yaptığı açıklamada, yönetiminin “bir öğrencinin üstesinden geldiği zorlukları dikkate alan yeni bir yüksek öğrenim standardı” geliştireceğini söyledi.
Bay Biden, Beyaz Saray’da gazetecilere verdiği demeçte, “Daha büyük zorluklara göğüs geren çocuk, daha fazla cesaret ve kararlılık gösterdi ve bu, üniversitelerin kabul yaparken dikkate alması gereken bir faktör olmalıdır.”
Choctaw Ulusu’nun bir üyesi olan ve tıp fakültesinin kendisi için bir seçenek olmadığını düşünen Eleanor Adams gibi birinden bahsediyor olabilir.
“Çok parayla büyümedim” dedi.
Ancak kendisini cesaretlendiren akıl hocaları buldu ve şu anda Sacramento’daki UC Davis’te üçüncü sınıf tıp öğrencisi. Oklahoma’daki Hindistan Sağlık Servisi’nde doktor olmayı planladığını ve okulun hedeflerinden birini gerçekleştirdiğini söyleyen Dr. Henderson, yani toplumlarına dönen hekimlerin eğitimi.
Michigan Üniversitesi gibi yardım alınmayan diğer eyaletlerdeki okullardaki kabul yetkilileri, sosyo-ekonomik açıdan daha dezavantajlı öğrencilerin kayıt altına alınmasının siyah, İspanyol ve Yerli Amerikalı öğrencilerin oranlarını önemli ölçüde artırmadığından şikayetçi oldu.
“Bu araçlar kesinlikle faydalıdır, ancak yarış bilincine sahip bir alım uygulamasının başardığını başaramazlar” dedi Dr. Amerikan Tabipler Birliği’nden Ehrenfeld.
Sosyo-ekonomik sıralamalara yasal olarak da itiraz edilebilir. Baş Yargıç John G. Roberts Jr., Olumlu Eylem Çoğunluk Görüşünde, üniversitelerin ırkın başvuranın hayatını nasıl etkilediğini dikkate alabileceğini yazdı. Ancak yarışlar için vekillerin kullanılmasına karşı da uyardı.
Özgürlükçü bir aktivist grup olan Pasifik Hukuk Vakfı, Alexandria, Virginia’daki seçkin bir okul olan Thomas Jefferson Bilim ve Teknoloji Lisesi’ne, kabullerde ekonomik faktörleri ırkın yerine geçmesi nedeniyle dava açtı.
Vakfın avukatlarından Joshua P. Thompson, bu dezavantaj endekslerini çevreleyen hukuki sorunların karmaşık olduğunu söyledi.
Bay Thompson, “Şeytanın ayrıntıda gizli olduğunu düşünüyorum” dedi. “Yargıtay, doğrudan yapılamayan şeyin dolaylı olarak yapılamayacağını açıkça ortaya koymuştur.”
Eğer bu gerçekleşirse, dedi Dr. Henderson’a okulunun dezavantaj ölçeğinin mahkemede kabul edilebilir olduğunu söyledi.
“Bunun için endişeleniyor muyum? Evet” dedi Dr. Henderson’a dava açıldı. “Beni durduracak mı? HAYIR.”
“Zengin çocukların çoğu tıp fakültesine gidiyor” dedi.
Kaliforniya Üniversitesi Davis Tıp Fakültesi’ndeki görevinde Dr. Henderson, işe başvuranları değerlendirmek için alışılmışın dışında bir araç geliştirerek bu durumu değiştirmeye çalışıyor: Sosyoekonomik Dezavantaj Ölçeği (SED).
Ölçek, aile geliri ve ebeveyn eğitimi gibi koşulları dikkate alarak her başvuru sahibini sıfırdan 99’a kadar derecelendiriyor. Kabul kararları, normal not portföyü, test puanları, tavsiyeler, makaleler ve röportajlarla birlikte bu puana dayanmaktadır.
Dezavantaj ölçeği, UC Davis’in ülkedeki en çeşitli tıp fakültelerinden biri olmasına yardımcı oldu; bu, 1996’da olumlu ayrımcılığın yasaklanması yönünde oy kullanan bir eyalette dikkat çekicidir.
Geçtiğimiz hafta Yüksek Mahkeme’nin ırk bilincine sahip kabullere karşı verdiği kararla tıp fakültesi, yeni yasaya ters düşmeden çeşitliliği sağlamanın alternatif yollarını ararken, ülke çapındaki seçkin okulların kabul politikalarını nasıl revize edebileceklerine dair bir fikir sunuyor.
Geçen hafta Başkan Biden, sıkıntı puanlarını çeşitliliğe ulaşmanın “yeni standardı” olarak nitelendirdi.
UC Davis ölçeğiyle ilgili söylentiler ortalıkta dolaşıyor. doktor Henderson, yakın zamanda yaklaşık 20 okulun daha fazla bilgi istediğini söyledi. Ayrıca, SAT sınavlarını yöneten kar amacı gütmeyen kuruluş olan College Board tarafından 2019’da yayınlanan Manzara da dahil olmak üzere başka sosyoekonomik ölçümler de var. Bu araç, lisans kabul ofislerinin bireysel öğrencilerin sosyo-ekonomik geçmişini değerlendirmesine olanak tanır.
Ancak şüpheciler, bu tür sıralamaların veya herhangi bir sosyoekonomik olumlu eylemin, ırk bilincine sahip olumlu ayrımcılık yerine yeterli olup olmayacağını merak ediyor. Zorluk ölçeklerini kullanan okullar, muhafazakar gruplar ırkın yerine geçen programlarla mücadele etme sözü verdiklerinde de kendilerini yasal sorunlarla karşı karşıya bulabilirler.
Yıllar geçtikçe tıp fakülteleri öğrenci kitlesini çeşitlendirme konusunda bazı adımlar attı ve sayılar artıyor. Ancak tıpkı lisans kabullerinde olduğu gibi, zenginlik ve ilişkiler de kabullerde kritik bir rol oynamaya devam ediyor. Amerikan Tıp Kolejleri Birliği’ne göre, tıp öğrencilerinin yarısından fazlası en üst yüzde 20’lik gelir grubundaki ailelerden gelirken, yalnızca yüzde 4’ü en alttaki yüzde 20’lik gelir grubundaki ailelerden geliyor.
Bir de aile dinamiği var. Amerikan Tabipler Birliği’ne göre doktorların çocuklarının doktor olma olasılığı yaşıtlarına göre 24 kat daha fazladır. Mesleğin neden nesilden nesile aktarıldığını söylemek zor, ancak istatistik, derneğin kabullerde denenmiş ve test edilmiş tercihlerine aykırı bir politika benimsemesine neden oldu.
“Bu, tıp öğrencileri ile halk arasında korkunç bir ekonomik uçurumdur” dedi Dr. İşçi sınıfı kökenli olan ve şu anda kabul dekan yardımcısı olan Henderson.
Sonuç olarak, siyahi doktorların sayısı inatla düşük kalıyor: Amerika Birleşik Devletleri’ndeki doktorların yaklaşık yüzde 6’sı siyahken, Amerikan nüfusunun yüzde 13,6’sı kendini siyah olarak tanımlıyor.
Yüksek Mahkeme kararıyla birlikte “bu sayı muhtemelen düşecek” dedi Dr. James EK Hildreth, 1876’da Nashville’de siyahi sağlık çalışanlarını eğitmek için kurulan Meharry Tıp Koleji’nin başkanı.
Tıbbi liderler, daha fazla siyahi ve İspanyol doktor yetiştirmenin Amerika’nın büyük sağlık hizmetleri açığını kapatmaya yardımcı olabileceğini söylüyor. Araştırmalar, yeterince temsil edilmeyen ırksal ve etnik gruplardan gelen doktorların birinci basamakta veya doktorların az olduğu yerlerde çalışma olasılığının daha yüksek olduğunu gösteriyor.
Dr., hastaların benzer geçmişe sahip doktorlar tarafından tedavi edildiğinde daha iyi sonuçlar elde ettiğini söyledi. Jesse M. Ehrenfeld, Amerikan Tabipler Birliği Başkanı.
UC Davis ölçeği, okulların “ırksal açıdan tarafsız” olduğunu söylediği sosyoekonomik modelleri kullanarak farklı öğrencileri çekme yeteneği nedeniyle dikkat çekti.
133 öğrenciden oluşan en genç sınıfın yüzde 14’ü siyah ve yüzde 30’u İspanyol kökenliydi. Ülke genelinde tıp öğrencilerinin yüzde 10’u siyah, yüzde 12’si ise İspanyol kökenliydi. UC Davis sınıfının büyük çoğunluğu (yüzde 84) dezavantajlı çevrelerden geliyor ve yüzde 42’si ailelerinde üniversiteye giden ilk kişiler.
Genel kabul oranı yüzde 2’den azdı.
İlk kez 2012 yılında kullanılmaya başlanan Davis ölçeğinde, her aday için sekiz kategoriye göre bir sıkıntı puanı belirleniyor. Faktörler arasında aile geliri, başvuru sahiplerinin yetersiz hizmet alan bir bölgeden olup olmadığı, çekirdek ailelerine destek olup olmadıkları ve ebeveynlerinin üniversite eğitimi alıp almadığı yer alıyor.
Bir başvuru sahibinin dezavantaj ölçeğinde puanı ne kadar yüksek olursa, kazanç da o kadar büyük olur.
Ölçeği akademik performansla uyumlu hale getirmek için belirlenmiş bir formül bulunmadığını söyleyen Dr. Henderson, ancak sistemin bir simülasyonu, yeterince temsil edilmeyen gruplardan gelen öğrencilerin oranının yüzde 10,7’den yüzde 15,3’e çıktığını buldu. Ekonomik açıdan dezavantajlı öğrencilerin oranı ise üç kat artarak yüzde 4,6’dan yüzde 14,5’e çıktı.
Aynı zamanda, tıp fakültelerine başvurular için standartlaştırılmış bir test olan MCAT’ın sonuçları da çok az düştü.
Yine de tıp fakültelerini kabul standartlarını, özellikle de test puanlarının ve notlarının değerini zayıflatacak herhangi bir şeyi değiştirmeye ikna etmek kolay değil. doktor Henderson, kendi akranlarının muhalefetiyle karşılaştığını söyledi.
“Doktorlar çocuklarının başka bir yerde tıp fakültesine gittiğini ama burada başarılı olamadıklarını söylüyor” dedi.
Doktorların çocukları olarak bu başvuranların sıfır SED puanı almış olacaklarını söyledi.
Richard D. Kahlenberg’in de aralarında bulunduğu bir dizi bilim insanı, ırksal motivasyona sahip çeşitlilik planlarının sıklıkla uyandırdığı kızgınlığı alevlendirmeden, eğitimdeki ırksal eşitsizlikleri ortadan kaldırabileceğini söyledikleri sınıf tercihlerinin kullanımını teşvik etti.
Ve Başkan Biden Perşembe günü yaptığı açıklamada, yönetiminin “bir öğrencinin üstesinden geldiği zorlukları dikkate alan yeni bir yüksek öğrenim standardı” geliştireceğini söyledi.
Bay Biden, Beyaz Saray’da gazetecilere verdiği demeçte, “Daha büyük zorluklara göğüs geren çocuk, daha fazla cesaret ve kararlılık gösterdi ve bu, üniversitelerin kabul yaparken dikkate alması gereken bir faktör olmalıdır.”
Choctaw Ulusu’nun bir üyesi olan ve tıp fakültesinin kendisi için bir seçenek olmadığını düşünen Eleanor Adams gibi birinden bahsediyor olabilir.
“Çok parayla büyümedim” dedi.
Ancak kendisini cesaretlendiren akıl hocaları buldu ve şu anda Sacramento’daki UC Davis’te üçüncü sınıf tıp öğrencisi. Oklahoma’daki Hindistan Sağlık Servisi’nde doktor olmayı planladığını ve okulun hedeflerinden birini gerçekleştirdiğini söyleyen Dr. Henderson, yani toplumlarına dönen hekimlerin eğitimi.
Michigan Üniversitesi gibi yardım alınmayan diğer eyaletlerdeki okullardaki kabul yetkilileri, sosyo-ekonomik açıdan daha dezavantajlı öğrencilerin kayıt altına alınmasının siyah, İspanyol ve Yerli Amerikalı öğrencilerin oranlarını önemli ölçüde artırmadığından şikayetçi oldu.
“Bu araçlar kesinlikle faydalıdır, ancak yarış bilincine sahip bir alım uygulamasının başardığını başaramazlar” dedi Dr. Amerikan Tabipler Birliği’nden Ehrenfeld.
Sosyo-ekonomik sıralamalara yasal olarak da itiraz edilebilir. Baş Yargıç John G. Roberts Jr., Olumlu Eylem Çoğunluk Görüşünde, üniversitelerin ırkın başvuranın hayatını nasıl etkilediğini dikkate alabileceğini yazdı. Ancak yarışlar için vekillerin kullanılmasına karşı da uyardı.
Özgürlükçü bir aktivist grup olan Pasifik Hukuk Vakfı, Alexandria, Virginia’daki seçkin bir okul olan Thomas Jefferson Bilim ve Teknoloji Lisesi’ne, kabullerde ekonomik faktörleri ırkın yerine geçmesi nedeniyle dava açtı.
Vakfın avukatlarından Joshua P. Thompson, bu dezavantaj endekslerini çevreleyen hukuki sorunların karmaşık olduğunu söyledi.
Bay Thompson, “Şeytanın ayrıntıda gizli olduğunu düşünüyorum” dedi. “Yargıtay, doğrudan yapılamayan şeyin dolaylı olarak yapılamayacağını açıkça ortaya koymuştur.”
Eğer bu gerçekleşirse, dedi Dr. Henderson’a okulunun dezavantaj ölçeğinin mahkemede kabul edilebilir olduğunu söyledi.
“Bunun için endişeleniyor muyum? Evet” dedi Dr. Henderson’a dava açıldı. “Beni durduracak mı? HAYIR.”